Lärarnas Riksförbund frågade i månadsskiftet april/maj sina medlemmar om hur de påverkats av den pågående coronapandemin. Åtta av tio svarade att arbetsbelastningen ökat. För lärare i grundskolan handlar det främst om det dubbelarbete som uppstått när de dels skött frånvarande kollegors undervisning parallellt med sin egen, dels haft halva klassen i klassrummet och andra halvan på distans.
I den här praktiska handboken får du:
· Ta del av forskning om det lärande som sker vid studiebesök
· Ett verktyg för planering av studiebesökets olika steg
· Reflektionsunderlag som hjälper dig att fokusera under besöket
· Metoder för utvärdering och skapande av erfarenhetsbank
· Idéer för det virtuella studiebesöket
Genom att prata om normer på skolan där unga möts och låta dem förstå att de är med om att skapa det klimat som råder kan fler bli accepterade för vilka de är. Det menar Hampus Nessvold, artisten bakom succén Ta det som en man.
Pojkarna bland hennes sjundeklassare opponerade sig mot böcker. Det var inte ”coolt” att läsa. Då beställde läraren Camilla Edvardsson Lundmark vid Hortlax skola böcker som alla elever skulle läsa och diskutera med sina pappor. Resultatet var över förväntan.
I sin avhandling undersöker Emmalee Gisslevik hur lärare i hem- och konsumentkunskap kan undervisa om hållbar utveckling. Resultatet visar både på möjligheter och utmaningar.
Elever som inte kommer till sin rätt i klassrummet blommar ofta upp i naturen där de får använda hela kroppen och alla sinnen i lärandet. Det har Robert Lättman-Masch, naturskollärare på Nynäshamns naturskola, upplevt många gånger.
Bildstöd för inkludering, förbud mot att prata betyg med eleven under terminens gång och tydliga rutiner för att skapa trygghet. Erlaskolan har gjort flera genomtänkta förändringar de senaste åren. Receptet? Schemalagd skolutveckling varje onsdag.
I slöjden får eleverna uppleva glädjen i att skapa saker själva. Dessutom lär de sig att tänka i flera steg. Det säger slöjdläraren Emil Persson, som har gjort lektionsupplägget i detta nummer.
Rollspel kan vara en rolig metod för att få igång diskussioner i klassrummet där begreppen kommer in på ett naturligt sätt. Det tipset ger Andreas Lündin, lärare i naturorienterande ämnen på högstadiet.
På idrottslektionerna ställs frågor om beröring på sin spets. Men Annica Caldeborgs forskning visar att frågan inte alls är så komplicerad för eleverna som många lärare tycks tro.
I den här workshoppen får du fundera kring och jobba utifrån Bert Jonssons resonemang i intervjun på sidan 11.
… till Mona Liljedahl, som är gymnasielärare och specialpedagog med särskild inriktning på särbegåvning, och som skrivit boken
Särskilt begåvade elever – pedagogens utmaning och möjlighet.
Undervisning med surfplatta/smartphone och QR-koder blir allt vanligare, och är ofta en lyckad kombination för elever i alla åldrar. Koderna är tänkta att användas vid tillfällen då eleverna arbetar med ett analogt material och har en internetuppkopplad enhet nära till hands. Om man någonstans i materialet skulle vilja hänvisa till något som återfinns på webben kan man enkelt infoga en skanningsbar kod i stället för en webbadress.
Forskning om hjärnan kommer sannolikt påverka pedagogiken allt mer i framtiden. Men hur kan neurovetenskapen utveckla lärares arbete? Och varför har inte forskning om hjärnan haft större genomslag i dagens skola?
Jan-Eric Gustafsson, professor i pedagogik vid Göteborgs universitet och f.d. ordförande för Skolkommissionen, svarar på några snabba frågor om vilka lösningarna kan vara på nationell nivå för att bryta den pedagogiska segregationen.
Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning.
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.
