Eleverna på Albäcksskolan i Hultsfred åker karusell på lektionerna. Men det handlar inte om tivoli utan om kooperativt lärande. Och alla får följa med – metoden kan nämligen öka delaktigheten.
Konspirationsteorier kan bjuda eleverna på mustiga historier, men hur hanterar man rena lögner i klassrummet?
– Var försiktig med att diskutera för att vinna. Prata i stället om hur man värderar källor, säger Daniel Poohl från stiftelsen Expo.
Hur kan man bemöta fördomar som sprids på nätet? Här får eleverna öva sitt kritiska tänkande i religion. Ulf Ellbring har gjort lektionsupplägget som riktar sig till elever i årskurs 7–9.
Bättre samordning och större effektivitet. Det är tanken med Kulturrådets läsråd som inrättas för att främja ungas läsning.
Läraren Rebecca Stuckerjobbar med att samordna Malmös skolors arbete mot antisemitism. Problemet har funnits länge, men ökat kraftigt sedan kriget bröt ut mellan Hamas och Israel. Själv har hon länge identifierat sig kulturellt som judinna – men hittade till tron först för några år sen.
Högstadieläraren Anders Enström använder AI-verktyg både för egen planering och i undervisningen i klassrummet. Verktygen sparar tid och ger alla elever samma chanser att lära sig.
Karin Boberg: ”Våga ställa de obekväma frågorna om ditt ledarskap”
Lärare har ett uppdrag att stå upp för vissa värden i klassrummet och motverka kränkningar. Så hur kan lärare agera när det som sägs i klassrummet krockar med skolans värdegrund? Forskaren Christer Mattsson menar att man ska bemöta extrema åsikter i klassrummet med empatisk nyfikenhet.
Var går gränsen för yttrandefrihet? När gymnasieelever besöker Nobelmuseet i Stockholm får de lära sig mer om just det. Genom värderingsövningar får eleverna pröva sina åsikter, öva sig på att argumentera – och ta ställning.
På religionslektionerna diskuteras ofta ämnen som kan väcka känslor. En ny bok ska ge lärare stöd för att hantera utmaningarna i ett mångkulturellt religionsklassrum.
Läxor eller inte läxor? En sak är forskningen enig om – om läxor ska ha en positiv effekt måste de vara utformade på rätt sätt.
REPORTAGE. Stressen är påtaglig hos Pisa-teamet i Paris inför lanseringen av de nya resultaten. Och sekretessen kring siffrorna är rigorös.
– Det är så hemligt att jag inte ens kan svara på exakt hur de lyckas hålla det hemligt, säger kommunikatören Henri Pearson.
INTERVJU. Pisa-chefen Andreas Schleicher hade det så tufft de första åren i grundskolan att han knappt minns den tiden. Räddningen blev hans musikintresse och det är i den svårtestade terrängen som han är övertygad om att skolans framtid ligger.
I den här praktiska handboken får du:
· Forskning kring läsförståelse och strategier
· Undervisningsmodeller för läsförståelseutveckling
· Läroplanens skrivningar om läsning
· Övningar för kollegialt samarbete och lärande kring läsförståelse
· Stöd att genomföra och reflektera kring beprövade modeller i undervisningen
Stöttande strukturer, tydlighet och att skapa gemenskap – digitalt. Det är några parametrar som blir extra viktiga när undervisningen sker på distans.
Låga resultat, stök och ifrågasatt arbetsmiljö. Visättraskolan i Huddinge hade gjort sig känd som en usel skola. Men Semira Vikström har med elevhälsan i centrum vänt på skutan och skapat raka motsatsen. Ungefär på samma sätt som hon gjorde med sitt eget liv.
För några månader sedan inledde jag ett arbete om läsning av sakprosatexter, informationssökning och källkritik i ämnet svenska på högstadiet.
Det är genom språket vi utvecklar de kompetenser som behövs för att möta framtidens utmaningar. Här har svenskämnet en viktig roll att spela, menar forskaren Petra Hansson.
Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning.
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.
