Distansundervisning på gott och ont
Lärarnas Riksförbund frågade i månadsskiftet april/maj sina medlemmar om hur de påverkats av den pågående coronapandemin. Åtta av tio svarade att arbetsbelastningen ökat. För lärare i grundskolan handlar det främst om det dubbelarbete som uppstått när de dels skött frånvarande kollegors undervisning parallellt med sin egen, dels haft halva klassen i klassrummet och andra halvan på distans.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!