I den här workshoppen får du reflektera över hur skolpersonal kan hjälpa och stötta elever som upplevt en allvarlig händelse.

I den här workshoppen får du reflektera över temat och artiklarnas innehåll.

För tre år sedan anställde Gylle skola i Borlänge en utvecklare inom psykisk hälsa, Malin Siljendahl som själv är grundskollärare i botten. Nu ingår psykisk hälsa som undervisning i alla elevers schema, vilket har lett till att ämnet blivit självklart att prata om. Även för dem som från början var skeptiska.

Forskning visar att elever som lär sig om psykisk hälsa i skolan mår bättre och deras lärande förbättras. Den kunskapen måste bli en del av skolans läroplan, menar psykologen Siri Helle som är talesperson för kampanjen ”Psykisk hälsa på schemat”.

I den här workshoppen får du läsa och diskutera läroplanens skrivningar om skolans hälsofrämjande arbete och konkret koppla det till den verksamhet du arbetar i.

Högstadieelever från Sannaskolan i Göteborg vann årets fågelholks-SM. Projektet i slöjden tränar eleverna i att ta fram idéer, göra konstruktioner och samarbeta.

Många skolsköterskor oroar sig för att FaR – fysisk aktivitet på recept – ska kännas utpekande. Men de barn och vårdnadshavare som Emelie Wiklund intervjuade i sin avhandling var tvärtom mycket positiva till åtgärden.

Laborationer lär inte bara eleverna naturvetenskap. De bidrar även till att utveckla elevernas kritiska tänkande. Det säger Niklas Gericke, professor i naturvetenskapernas didaktik vid Karlstads universitet.

”Down under” pågår en smärre revolution inom skolan. Psykologiprofessor Lea Waters banar i Australien väg för det nya läroparadigmet Positiv utbildning. Ett arbete som börjar sprida ringar på vattnet och närma sig även vår kontinent.

När nyhetsflödet blir allt snabbare och svaren finns ett klick bort behöver eleverna tränas i att stanna upp, reflektera och förstå. Vi har aldrig tidigare haft tillgång till så mycket fakta – men vårt tänkande hänger inte med, menar författaren och samhällsanalytikern Olof Gränström.

Jens Lapidus får ofta frågan om vad vuxna kan göra när unga hamnar snett. Svaret är enkelt, i alla fall i teorin. För sin egen del tackar han en lärare som både inspirerade och satte tydliga gränser i ett skede när han själv var bråkig.

Att undervisa om tolerans utifrån bestämda situationer riskerar att vara verkningslöst, eller till och med kontra­produktivt. Det menar Elisabet Langmann, som i stället uppmanar lärare att undersöka själva begreppet tolerans tillsammans med eleverna. 

Nu reser skolfolk från hela landet till Valdemarsvik för att de vill lära sig mer om pulsträning. Med tre pulspass i veckan har skolan både höjt sina resultat och sänkt sin sjukfrånvaro. Framförallt är det tunga ämnen som blivit lättare.