I den här avslutande workshoppen får du med hjälp av en enkel modell sammanfatta dina tankar om värdeskapande lärande och fundera på hur du vill fortsätta fördjupa dig inom temat.
Kristoffer Åberg är årets Ingvar Lindqvist-pristagare i fysik. Han arbetar som högstadielärare på Vialundskolan i Kumla.
Vad är egentligen ”att ha myror i brallan”? Pia Halbergs andraklassare utforskar idiomatiska uttryck för att fördjupa sin språkförståelse och få mer flyt i läsningen.
Barn måste få bli experter i sina egna liv annars klarar vuxenvärlden inte av att leva upp till barnkonventionen. Det menar Juno Blom som nu blivit varm i kläderna i sitt livs drömuppdrag: det som Barnombudsman.
I ämnet idrott och hälsa är lärarens muntliga kommunikation central. Läraren Helena Lundberg har utvecklat ett koncept för tydligare kommunikation inom både ämnets praktik och teori.
På Liljeskolan i Trelleborg är ytterdörrarna låsta och all personal bär namnbrickor. Man använder en larmapp och övar på hur skolan ska agera under pågående dödligt våld eller kunna bedriva undervisning utan el och vatten.
Att ha ett förebyggande krisarbete tycker rektor Magnus Wikström är en självklarhet.
För nästan exakt tio år sedan attackerades grundskolan Kronan i Trollhättan och fyra personer dödades. För dåvarande rektorn Djeno Mahicväckte tragedin på Risbergska i vintras minnena på nytt, men också en vilja att dela med sig av sina erfarenheter som han nu hunnit få perspektiv på.
Att ha en väl fungerande kommunikation kan vara helt avgörande under en kris i skolmiljö. Det handlar om att förmedla rätt information till rätt mottagare. Förberedelse och transparens är nyckeln, enligt Pär Lager, rådgivare och expert inom ledarskap, lärande och utveckling vid Försvarshögskolan.
I den här workshoppen får du reflektera över vikten av förebyggande krisarbete.
Evin Cetinvill jämna ut startlinjer och öppna dörrar för elever i utsatta områden. En helt ny form av jobb för elever i årskurs 8 är en del av hennes kamp för att förhindra att barn kidnappas av gängen.
I den här workshoppen får du reflektera över varför det är viktigt för barn och ungdomar att få samtala om känslor, och hur sådana samtal kan gå till.
Tre år på raken har Fred Melin, elevassistent på Bergvretenskolan i Enköping, låtit eleverna på fritids få designa hans frisyr. Ett minst sagt populärt uppdrag som har lett till många glada skratt.
En försvinnande liten del av all utbildningsforskning har som ambition att ta reda på vilka metoder och förhållningssätt som faktiskt fungerar. Det gör att det inom många områden är omöjligt att bedriva en undervisning på vetenskaplig grund.
– Jag brukar säga att den vetenskapliga grunden tar slut långt innan frukostrasten, säger universitetslektor Martin Karlberg
Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning.
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.
