Skolan ska vara kompensatorisk. Den ska alltså jämna ut de olikheter som eleverna kommer med till skolan, som funktionsvariationer, föräldrars utbildningsnivå och socioekonomisk status.

Läraren Anna Månsson Nylund och forskaren Lisa Molin är aktuella med en gemensam bok om reflekterande läsning. Arbetssättet ger bland annat eleverna ”byggnadsställningar” som stöd att växa i.

En skola med tre pedagoghundar med egna anställningskontrakt. Så ser det ut på Vegalyckan i Lund sedan några år tillbaka. För att undersöka hur pedagoghundarna bidrar till elevernas lärande har personalen nu gjort en empirisk studie.

För förstå vår tids mångkulturella samhälle behövs förskjutningar i historieundervisningens perspektiv, menar forskaren Maria Johansson.

Motivation är ingen inneboende egenskap, utan något som förändras beroende på situation. Och det finns bra metoder för lärare att öka elevernas motivation – och därmed deras engagemang, välmående och resultat. Det menar Petter Gustavsson, professor i psykologi, vars forskargrupp sammanställt den senaste forskningen på området.

Att registrera frånvaro är en aktiv handling för att synliggöra elever, säger regeringens utredare Malin Gren Landell. Här brister rutinerna på många håll – många elever upplever att skolan inte ens märkt att de varit borta.

800 miljoner kvinnor i världen har mens varje dag. Anna Dahlqvist har skrivit två böcker om hur världens kvinnor diskrimineras för att de är just kvinnor.

När var undervisningen ovanligt lyckad? Den frågan borde alla lärare ställa sig, menar Ruhi Tyson som forskat kring användandet av fallberättelser inom olika lärarutbildningar.

– Vi skulle behöva några pedagogikens bröderna Grimm som reste runt och samlade in berättelser om särskilt lyckad, berikande och klok undervisning.

Studier visar att de flesta lärare föredrar en demokratisk ledare, som lyssnar till samtligas åsikter och idéer. Men för­vånansvärt många nyutexaminerade vill ha en rektor som är auktoritär.

En av de tekniker, som för mig och mina elever har fungerat allra bäst för att få till effektiva klassrums­diskussioner där så många elever som möjligt är aktiva och ges talutrymme, är den som brukar kallas no hands up. Enkelt förklarat går det ut på att eleverna inte får räcka upp handen för att svara på frågan. I stället slumpar läraren fram namnet på näste talare, vilket gör att vilken elev som helst kan få frågan.

Här beskriver vi ett upplägg i hem- och konsumentkunskap där eleverna ska planera och tillaga en balanserad och välsmakande måltid för två personer med en begränsad budget. Upplägget är framtaget av läraren Klara Kullberg och riktar sig till elever på högstadiet. 

Forskning visar att lässtrategiundervisning på kort tid kan förbättra elevers läsförståelsese.Det säger Michael Tengberg, professor i pedagogiskt arbete och en av författarna till Skolforskningsinstitutets kunskapsöversikt.

I den här workshoppen får du förbereda ett upplägg för att läsa och samtala om en text enligt principen om reciprok undervisning. 

Kognitionsforskning ger viktig förståelse för hjärnans processer vad gäller läsning, läsutveckling och läsförståelse. Att översätta det forskningen visar till konkret praktik är dock inte alltid enkelt. 

Bildämnet utvecklar inte bara elevers kreativitet och skaparförmåga – det stärker också deras kritiska tänkande och mediekunnighet. Det menar forskaren Ingrid Forsler.