Mer än bara minneskunskaper
I skoldebatten talas det ofta om vikten av att elever lär sig fakta. Men vad innebär det och räcker det med att lära sig fakta för att förstå? Vi har intervjuat forskarna Agneta Gulz och Anders Jönsson om deras syn på fakta och hur den kan användas i undervisningen.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!

