Demokratiuppdraget pågår hela tiden, inte bara när det är valår, understryker Charlotta Granath, SO-lärare och demokratimentor. En stor utmaning är att många elever har starka åsikter och sällan möter andra perspektiv.
– Det måste vi utmana i skolan!
Samhällsklimatet liknar det för 100 år sedan – svartvitt, polariserat, med liten plats för gråskalor, säger professor Maria Olson. Det finns lärdomar att göra.
– Lärare måste våga ta i känsliga frågor. Vi måste införa gråskalorna igen, säger hon.
I detta lektionsupplägg får eleverna tänka algebraiskt genom att repetera och upptäcka hur det decimala talsystemet är uppbyggt. Upplägget är utvecklat av Carolina Samuelsson, lärare i matematik, och riktar sig till elever som börjar årskurs 4.
Här ger vi ett förslag på en lektion där du som lärare använder muntligt berättande för att inspirera och utveckla elevernas skrivande. Upplägget är skapat av läraren Karl Rylander och riktar sig främst till elever i årskurs 3. Under lektionen får klassen skriva inledningar på berättande texter
som de sedan arbetar vidare med under kommande lektioner.
… Carl-Johan Markstedt, journalist, lärare, läromedelsförfattare och återkommande skribent i Grundskoletidningen! Du har skrivit en bok om noveller i undervisningen. Varför noveller?
Det här lektionsförslaget i idrott och hälsa fungerar som introduktion till ett längre arbetsområde om hälsa och livsstil. Undervisningen bygger på att teoretiska och praktiska inslag varvas under varje lektion. Upplägget är utvecklat av Ana Strehaljuk och riktar sig till elever i årskurs 7.
Både ordrik och stum. I den samiska erfarenheten finns flödande berättelser, men också tystnad och skam. Med sina böcker vill Ann-Helén Laestadius sätta ord på det svåra och ge ungdomar berättelser att känna igen sig i.
Den största oron bland lärare är att kunskapskraven ska uppfattas som att kravnivån sänks. Det säger Anna Karlefjärd, som föreläser om Lgr22.
– Det absolut svåraste att förklara är hur mindre omfattande kunskapskrav kan bli mer rättvisande.
De ändrade kursplanerna ska minska detaljstyrningen och ge mer rättvisande betyg. Men bristen på behöriga lärare kan ställa till problem.
– Vi utformar kursplaner för legitimerade behöriga lärare. Om verkligheten inte ser ut så är det upp till huvudmannen att se till att lärare får stöd, säger Hannes Theander på Skolverket.
Skotten i Sarajevo, Svarta handen och spanska sjukan. Namn och begrepp haglar när klass 9A diskuterar nyckelord för första världskriget. På Björkhaga skola i Tumba arbetar alla lärare med språket i fokus.
Som sjukampare blev Carolina Klüft känd långt utanför idrottsvärlden. I dag är det framför allt barns och ungdomars hälsa som upptar hennes tid och engagemang.
I Piteå kommun har forskare och lärare arbetat tillsammans med frågor som kommer från lärarna själva.
– För många har det blivit en ögonöppnare, säger Ulrika Bergmark, professor i pedagogik.
Texter kan bidra till det kroppsliga lärandet – om de används funktionellt och strategiskt. Det menar Anna-Maija Norberg, som forskat om texters funktion i ämnet idrott och hälsa.
För Ulf Ellbring är källkritiska övningar givna inslag i religionsundervisningen.
– Jag arbetar ofta med uppgifter där eleverna får utforska egna och andras fördomar.
Filippa Mannerheim: ”När eleverna inte får det kollektiva lässtöd de behöver faller många.”
Amra Dzindo är läraren som gjorde sig känd i Malmö genom sitt sätt att arbeta så att eleverna blir ett stöd för varandra. Det vill hon nu sprida vidare i sitt jobb som biträdande rektor.
Datavetaren Linda Mannila ser stora möjligheter med generativ AI som sedan en tid gör sitt intåg i svenska skolor och hem. Men som lärare behöver man förstå att AI är mer än chattbotar, så att undervisningen inkluderar både lärande med och lärande om AI.
När eleverna får makt över sitt lärande tillsammans med andra stärks självkänslan och kunskaperna fördjupas. Det menar professor Keith Topping, som studerat effekterna av strukturerat kamratlärande.
Skolforskningsinstitutet har sammanställt studier av musikundervisning från olika länder och identifierat fyra nycklar som är avgörande för elevernas lärande.
Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning.
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.
