Ämne

TEMA: Spel i skolan

Spelar sig till lustfyllt lärande

På Freinetskolan Hugin i Norrtälje är digitala och analoga spel naturliga inslag i undervisningen. Fördelarna med att använda spel är många, menar skolans IKT*-ansvariga, Åsa Chibas.

– Lärandet blir mer lustfyllt, eleverna motiveras och samarbetet och språkfärdigheterna utvecklas.

TEMA: Specialnummer: språket

Karin Boberg brinner för estetiska lärprocesser

– Min egen dröm har alltid varit att få kombinera musik och matematik, säger Karin Boberg, projektledare och lärare vid lärarutbildningen på Södertörns högskola. Hon samordnar den verksamhetsförlagda utbildningen och undervisar i ämnet estetiska lärprocesser. Tidigare har hon arbetat med skol­utvecklingsprogrammet ”Skapa och Lära”.

I hela sitt liv har Karin Boberg hållit på med musik. Hon gick i Adolf Fredriks musikklasser. Nu spelar hon klarinett och sjunger i kör och solistiskt.

TEMA: Specialnummer: språket

Halmstadsskola med drama på schemat: ”Hur känns ett substantiv?”

Vad är ett substantiv, en area eller åska? Hur känns det? Kan man visa det med kroppen?  Så funderar och arbetar elever och pedagoger på Nyhemsskolan i Halmstad. Det kallas för upplevelsebaserad inlärning och är ett exempel på det som kallas estetiska lärprocesser.

– Det är enklare att förstå NO när vi gör drama, tycker Endrit Fuga. Han är en av de femteklassare som vi får träffa i skolan.

Aktuell forskning

Fler öppna frågor gynnar flickor

Det går bättre för flickor än för pojkar i naturvetenskapliga ämnen. Ändå får pojkar fortfarande två tredjedelar av talutrymmet i klassrummet, visar en färsk undersökning. Hur lärare formulerar sina frågor kan vara en del av förklaringen.

Porträttet

Ordkonstnär på språng

Han har alltid hållit ett högt tempo, Marcus Berggren. Ibland för att han vill springa till något, som en scen, kärleken eller det ultimata bandet. Ibland för att han vill springa ifrån något, som droger, småstaden eller en ätstörning. Men nu vill han sakta ner och landa – i musiken och i orden.

TEMA: Värdegrund i klassrummet

Viktigt att alla får träna

Många lärare undviker att ta upp svåra och känsliga frågor i klassrummet, visar Skolinspektionens granskning. Skolor som lyckas bra lägger fokus på värde-grunden, ger tid åt samtal på lektionerna – och jobbar särskilt med pojkarna.

– Pojkar får inte samma träning i att föra demokratiska samtal, säger utredaren Karin Lindqvist.

Testa GRAI ● din kreativa AI-kollega i skolan kostnadsfritt

Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning. 

Testa GRAI här.

Läs vidare?

Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.

Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage

Kompetensutveckling för hela arbetslaget! 

Bli prenumerant

Vi hittar dessvärre ingen aktiv prenumeration kopplad till uppgifterna du angivit

Om du redan är prenumerant

Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.

  • Har du inget digitalt konto ännu? Då skapar du enkelt upp ett konto kopplat till din prenumeration för att kunna logga in och läsa alla artiklar.

Skapa ditt digitala konto

Vill du bli prenumerant?

Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.

Bli prenumerant