Skrothandlaren och författaren Fred Taikon har fått Raoul Wallenbergpriset för sin kamp för romers rättigheter. Bland annat i skolan, där han ser romska barn i ständigt underläge.

– Jag blir jättearg! säger han. 

Hur motiverar man de omotiverade? Martin Hugo, docent i pedagogik, forskar om vad som kan motivera elever som skolan har misslyckats med att möta.

Myndigheter och forskning är eniga om att skolan behöver arbeta med kollegialt lärande för att utveckla undervisningen. ”Det handlar om yrkesstolthet och arbetsglädje”, menar Per Fagerström som föreläser om kollegialt lärande.

Här är en uppgift i historia där eleverna får se filmen Schindler’s List och fördjupa sig i de fem faser som ledde fram till Förintelsen. Uppgiften är utvecklad av Ola Lindgren, lärare i SO, och riktar sig till elever på högstadiet.

Sexuell ohälsa är vanligare bland nyanlända ungdomar. Därför är det viktigt att prata sex och relationer med dem, säger sexual-upplysaren Inti Chavez Perez. Dessutom är det roligt! 

– De vill ha kontakt, språk, det finns en stor hunger, säger han.

Samarbete. Tillit. Struktur. Och ett tydligt kvalitetsarbete. Men också skratt och bus. Mellringeskolan F–6 i Örebro har gått från botten till toppen på bara några år.

Illuminati, katter och manipulerade val – konspirationsteorier står på schemat i klass 5/6,  Raoul Wallenbergskolan i Skokloster.

Våga prata om porr med barn och unga! De behöver få med sig verktyg och ett kritiskt förhållningssätt, helst innan de stöter på porren på nätet. Det säger Maria Dufva, kriminolog.

... Joakim Strindberg, som har skrivit en avhandling om varför elever mobbar andra elever, trots att de egentligen tycker att mobbning är fel. 

ChatGPT kan fungera som ständigt tillgänglig lärarassistent men även användas till fusk. SO-läraren Thomas Edwall ser fördelarna men sätter också tydliga ramar för hur eleverna ska använda verktyget.