Skönlitterära texter är ett bra verktyg för att utveckla språk och analytisk förmåga i svenska som andraspråk.
Mary Ingemanssons forskning visar att skönlitteratur ger mervärde i alla ämnen. Hon har särskilt tittat på historieämnet där romaner kan göra tidsepoker mer levande.
Under läsningens gång fördjupas elevernas förståelse av texten successivt. Kunskaper om läsprocessens olika faser hjälper dig att planera arbetet i klassrummet.
Camilla Askebäck Diaz om att skapa motivation i lärandet genom att använda spelifierande moment i undervisningen.
Matematik har en inneboende skönhet som vilken annan konstform som helst. Vi måste visa den för eleverna. Och vi måste våga ge dem svåra uppgifter – gärna sådana som tar ett år att lösa, menar forskaren och lärarutbildaren Manya Raman-Sundström.
Mormor Mukades gav henne känslan för berättande och fröken Viveka modet att uttrycka sig. I dag driver Dilsa Demirbag-Sten prisbelönta Berättarministeriet.
Vikten av att lärare får en bra start på karriären avspeglas i statistiken. Två av tre som tar examen – i genomsnitt – är kvar efter tre år.
Att arbeta språkutvecklande behöver inte alltid handla om att arbeta specifikt med ord. Men för de tillfällen då man vill göra just det är Quizlet en riktigt bra resurs.
Många svenskar har en självbild om att inte vara rasistiska. Men det kan bygga på en förlegad definition av begreppet, menar forskaren Emma Arneback.
– Det är i dag få som säger att det är skillnad på olika raser av människor. Däremot är det många som gör skillnad på etniska tillhörigheter och värderar olika grupper olika.
Undervisningen i förskoleklassen bör utgå från elevernas egna lekar och pedagogerna behöver ta tillvara nyfikenheten och barnens intressen i planeringen av verksamheten. När vi får lära genom leken främjas en livslång lust att lära.
INTERVJU Styr du tekniken, eller känner du att tekniken styr dig? Enligt strategiska rådgivaren Darja Isaksson är detta kärnan i skolans digitala uppdrag – att ta fram en kritisk massa som känner sig överordnad tekniken. Men då behöver lärarna stöd av andra yrkesroller i skolan.
REPORTAGE I Finland infördes digital kompetens och programmering i läroplanen 2016. På Höjdens skola utgår läraren Mia Skog mycket från bekanta leksaker för att avdramatisera tekniken.
I Finland är flera fortbildningsinsatser igång för att stötta lärarna i digitaliseringen. Ett exempel är den nyinrättade tjänsten tutorlärare som ska stötta kollegiet med digital kompetens.
På Johannebergsskolan i Göteborg sker undervisning om de globala målen i alla skolämnen. Ämnessamverkan, långa lektionspass och fokus på det som är viktigt för eleverna – det är läraren Ingela Bursjöös främsta tips för en framgångsrik undervisning.
Många elever är oroliga för planetens överlevnad. Att skriva fiktiva berättelser om en god framtid kan skapa hopp.
På svenskläraren Andreas Carlssons lektioner skapar högstadieeleverna poddar. Arbetssättet vässar elevernas förmåga att formulera sig, samtidigt som självförtroendet växer.
Vill du spara tid och få tillgång till snabb och tillförlitlig information som kan lyfta din undervisning? GRAI är en AI-tjänst, utvecklad för att ge dig inspiration, nya idéer och praktisk hjälp som du kan använda i din undervisning.
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Har du en prenumeration på Grundskoletidningen men lyckas inte logga in? Då kan någon av de två nedan förslagen hjälpa dig med detta.
Grundskoletidningen är fullspäckad av kunskap, lektionsförslag och workshoppupplägg - perfekt för din och arbetslagets utveckling.
