Med romanläsande följer identifikation
Mary Ingemanssons forskning visar att skönlitteratur ger mervärde i alla ämnen. Hon har särskilt tittat på historieämnet där romaner kan göra tidsepoker mer levande.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!