Må bra, lär mer
Larmrapporterna om unga som mår dåligt duggar tätt. Och de påverkar måluppfyllelsen: när elever mår bra, lär de bättre. Hur kan du som lärare, i din dagliga undervisning, ta en aktiv del i främjandet av psykisk hälsa? Vi frågar experter och inspireras av kollegor.
"När vi mår bra kan vi lära”
Malin Ring
Chefredaktör Grundskoletidningen & Förskoletidningen
”Låt inte gängen bli arbetsgivare”
Evin Cetinvill jämna ut startlinjer och öppna dörrar för elever i utsatta områden. En helt ny form av jobb för elever i årskurs 8 är en del av hennes kamp för att förhindra att barn kidnappas av gängen.
Här börjar måluppfyllelsen med måendet
För tre år sedan anställde Gylle skola i Borlänge en utvecklare inom psykisk hälsa, Malin Siljendahl som själv är grundskollärare i botten. Nu ingår psykisk hälsa som undervisning i alla elevers schema, vilket har lett till att ämnet blivit självklart att prata om. Även för dem som från början var skeptiska.
Workshop 3: Att prata om känslor med barn
I den här workshoppen får du reflektera över varför det är viktigt för barn och ungdomar att få samtala om känslor, och hur sådana samtal kan gå till.
Slöjdholk gav SM-seger
Högstadieelever från Sannaskolan i Göteborg vann årets fågelholks-SM. Projektet i slöjden tränar eleverna i att ta fram idéer, göra konstruktioner och samarbeta.
Obefogad oro för utpekande
Många skolsköterskor oroar sig för att FaR – fysisk aktivitet på recept – ska kännas utpekande. Men de barn och vårdnadshavare som Emelie Wiklund intervjuade i sin avhandling var tvärtom mycket positiva till åtgärden.
Fanfiction lyfter engelskan
På Årstaskolan i Stockholm mixar sjätteklassare Rödluvan med Star Wars och Fortnite med ”Tre små grisar”. Med kreativ fanfiction på engelska väcks skrivlusten till liv – och klassrummet fylls av fantasi och framtidstro.
