Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
”Läsning verktyg i vår komplexa värld”
Tobias Ludvigson
Chefredaktör
”Läsning verktyg i vår komplexa värld”
Tobias Ludvigson
Chefredaktör
”Böcker är till för alla”
Skolbibliotekarien Jonna Bruce vet att det går att lösa läskrisen. Genom ett nära samarbete kring litteratur med lärarna på Hammarkullsskolan har elevernas nyfikenhet för böcker och läsning väckts.
”Vi kallar det (h)undervisning”
En skola med tre pedagoghundar med egna anställningskontrakt. Så ser det ut på Vegalyckan i Lund sedan några år tillbaka. För att undersöka hur pedagoghundarna bidrar till elevernas lärande har personalen nu gjort en empirisk studie.
”Mer läsundervisning behövs”
Skillnaderna i läsförståelse mellan elever har aldrig varit större i Sverige, visar senaste PISA-mätningen. För att möjligheten till att bli en god läsare inte ska vara ett lotteri behöver varenda grundskola ha mer strukturerad läsundervisning, enligt forskaren Mats Tegmark.
En modell byggd i olika lager
Med RTI-modellen kan lässvårigheter upptäckas och förebyggas redan i förskoleklass och på lågstadiet, visar Camilla Nilvius forskning. Hon anser att arbetssättet ger fler elever chansen att lyckas i skolan.
