”Bygg in stödet från början”
Grupper med väldigt olika svenskkunskaper ställer höga krav på läraren. Stöttningen är som en byggnadsställning: finns med redan från start och monteras ner när eleven klarar sig själv, säger Monica Lindvall, Stockholms universitet.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Annelie Drewsen
Annelie Drewsen
Legitimerad gymnasielärare i svenska som andraspråk och spanska, frilansjournalist och barn- och ungdomsboksförfattare.
