Se fantasin som ett kunskapsmål
När elever blir för fokuserade på betyg och att göra ”rätt” minskar deras vilja att prova sig fram i de estetiska ämnena. Det kan hota ämnenas särart, säger professor Cecilia Wallerstedt som menar att fantasins logik behöver få ta mer plats i undervisningen.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!