”Allt i skolan bör utgå från vetenskap”
Digitala läromedel sprids bland elever i svenska skolor utan att man först testat vetenskapligt om de är bättre eller sämre än vanliga läroböcker. Det tycker Torkel Klingberg är märkligt.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!