Hjälp eleverna att tänka analytiskt och metakognitivt i ditt ämne. Det kallas inlärningsstöd och är en nyckelfaktor för lärares ledarskap. 

– Det är det som är mest krävande att bli skicklig på, säger professor Sigrun Karin Ertesvåg.

Skolan ska vara kompensatorisk. Den ska alltså jämna ut de olikheter som eleverna kommer med till skolan, som funktionsvariationer, föräldrars utbildningsnivå och socioekonomisk status.

Med simulerade klassrum får lärarstudenter i Linköping intensivträna på ledarskap, som ett komplement till VFU:n. Snart får även verksamma lärare chansen.

– Det kan räcka med några timmars träning för att känna sig säkrare, säger Marcus Samuelsson vid Linköpings universitet.

Grit? Entreprenöriellt lärande? Elevledda utvecklingssamtal? Eller kanske pulshöjande träning? Mängden inspiration för att utveckla skolan har aldrig varit större. Men att bara starta intressanta projekt gör inte automatiskt skolan bättre för eleverna.

Skolforskningsinstitutet har sammanställt studier av musikundervisning från olika länder och identifierat fyra nycklar som är avgörande för elevernas lärande.