Moderna krav – gamla frågor
Vid Luleå tekniska universitet går datalogiskt tänkande som en röd tråd genom lärarutbildningen. Att utveckla sin digitala kompetens handlar inte bara om tekniska färdigheter, utan berör också grundläggande frågor om lärarrollen.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!