Våga flytta ut lärandet
Forskning visar att elevers hälsa, motivation och skolresultat förbättras när det sker en växelverkan mellan lektioner inomhus och utomhus. Trots rapporter om att barn rör sig för lite och försämrade PISA-resultat är utomhuslektioner sällsynta i den svenska grundskolan. Hur kommer det sig?
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!