Antingen funderar du på egen hand med hjälp av frågorna eller så samlas ni några kollegor och fördjupar reflektionen utifrån era olika perspektiv.

Steg 1. Vad betyder studiemotivation för dig?

• Tänk tillbaka på tillfällen när du har studerat. Hur var din studiemotivation för de uppgifter som du fick genomföra? 
• Var det inre eller yttre motivationsfaktorer som styrde dina studier? 
• Hur brukar du utveckla din studiemotivation i olika lärsammanhang? 
• Vad brukar du tänka om orsaker till elevers studiemotivation?

Steg 2. Hur märks studiemotivation eller brist på studiemotivation? 

• Hur ser studiemotivation ut i klassrummet? Beskriv vad du ser när elever visar studiemotivation. 
• Vad säger elever när det märks att de är studiemotiverade? 
• Hur ser motsatsen ut, när det märks att studiemotivationen är låg?

Steg 3. Vilka faktorer påverkar studiemotivationen på skolan? 

• Vad kan hindra studiemotivationen för just era elever?
• Hur brukar du och dina kollegor försöka påverka elevers inre motivation? 
• Ge exempel på hur ni på skolan försöker påverka elevers yttre motivation! 
• Hur kan du, på egen hand och tillsammans med kollegor, påverka elevernas studiemotivation? Ta gärna hjälp av Alva Appelgrens aspekter som påverkar motivationen (sid 14).