Samplanerad undervisning lyfter lärandet
För att samarbetet mellan klass- och fritidshemslärare ska fungera behöver det finnas kunskap om respektive verksamhets uppdrag från båda håll. Så se till att komma bort från stuprören och samplanera i stället er undervisning.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!