Algebran gör att eleverna får syn på matten
Att få resonera och arbeta med redskap hjälper eleverna att se mönster inom matematiken. Det säger Carolina Samuelsson, som gärna skapar uppgifter utan bestämda tal.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!