Fredrika Nyströms elever läser gärna böcker som handlar om stora livsfrågor – livet, döden och identiteten. Och tack vare hennes bokklubbar blir diskussionerna djupare. Men det finns också böcker som är för mörka för att läsas i klass­rummet.

På Ana Strehaljuks lektioner varvas texter med praktiska moment. Podd, film eller rapport – eleverna får själva bestämma hur de vill redovisa.

När Torben Lundén höjde energin i undervisningen utvecklades samarbetet mellan eleverna. Nu lär de tillsammans längs klassrummets väggar.

Genom tydliga upplägg med bokcirklar och läsloggar vill svenskläraren Vanja Lögdberg väcka elevernas intresse för litteratur – och utveckla deras språk, tänkande och muntliga kompetens. I samtalen om böcker får eleverna öva sig i att sätta ord på tankar, känslor och åsikter.