Nära samarbete kan öka närvaron
20 000 elever hade ogiltig frånvaro hösten 2015 och nära 18 000 elever hade dessutom en långvarig ogiltig frånvaro, visar Skolinspektionens granskningar. Ibland handlar det om elever som blir mer och mer frånvarande av rent ointresse. De här eleverna har lärarna en möjlighet att förhindra att de blir hemma genom att se dem och bygga relationer, genom att skapa ett intresse för hela elevens livssituation och försöka få eleven att stanna i skolan.
Läs vidare?
Denna artikel är publicerad i Grundskoletidningen.
För att läsa vidare behöver du logga in som prenumerant.
Så här läser du vidare
Börja prenumerera på Grundskoletidningen så får du bland annat tillgång till lektionsupplägg, workshopmaterial och lärorika reportage.
Kompetensutveckling för hela arbetslaget!
Tobias Ludvigson
Chefredaktör